Pour tous ceux qui veulent se renseigner sur la perspective actionnelle, voici trois vidéos.
Christian Puren présente une analyse de l’évolution de la didactique des langues vers la perspective actionnelle et en présente sa conception.
Dans une interview, Daniel Coste évoque les raisons d’être du CECR et les grandes orientations de ce texte.
- Puren, Christian: “De l’approche communicative à la perspective actionnelle”. Colloque Ranacles. >>
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Puren, Christian: “Perspectives actionnelles et perspectives culturelles en didactique des langues-cultures : vers une perspective co-actionnelle co-culturelle”.
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Le texte publié dans
Les langues modernes (n° 3/2002, juil.-août-sept. 2002, pp. 55-71) est également disponible en ligne.
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Interview de Daniel Coste (co-auteur du CECR) sur le CECR.
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Dans cet entretien on dirait que Daniel Coste confirme ce qu’on soupçonnait depuis quelques temps : si le CECRL existe c’est pour servir de prétexte à une généralisation de certifications payantes en langues, surtout en anglais (consortium Cambridge-ALTE etc).